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terça-feira, 5 de agosto de 2014

MAPA CONCEITUAL DO TEXTO “AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: APONTAMENTOS SOBRE A PEDAGOGIA DO EXAME”

Abaixo, um mapa conceitual que retrata sobre a pedagogia do exame, suas influências, objetivos e causas. O aluno que é submetido a esse tipo de pedagogia, muitas das vezes, é submetido a uma hierarquia, onde poderá ser incluso ou excluso. Confira o mapa conceitual a seguir.













REFERÊNCIA